"आभाळ जरी कोसळले तरी त्यावर पाय ठेवून मी उभा राहीन," असे म्हणत कोणत्याही परिस्थितीत न डगमगता आपल्या कार्याशी एकनिष्ठ राहणारे लोकमान्य बाळ गंगाधर टिळक हे केवळ स्वातंत्र्यलढ्यातील उत्तुंग नेते किंवा प्रभावी वक्ते नव्हते, तर ते आधुनिक भारतीय वृत्तपत्रसृष्टीचे एक महान शिल्पकार होते. ज्या काळात ब्रिटीश हुकूमशाहीच्या दबावाखाली जनमानस दबलेले होते, त्या काळात लोकमान्यांनी आपल्या तीक्ष्ण लेखणीच्या जोरावर परकीय सत्तेला थेट आव्हान दिले. त्यांच्यासाठी पत्रकारिता हे केवळ माहिती देण्याचे साधन नव्हते, तर ते जनतेमध्ये स्वातंत्र्याची चेतना फुंकणारे एक आक्रमक वैचारिक शस्त्र होते. लोकमान्य टिळकांच्या अग्रलेखांनी भारतीय पत्रकारितेला जो बाणा, निर्भयता आणि राष्ट्रीय हेतू मिळवून दिला, तो इतिहास आजही प्रत्येक भारतीयाला प्रेरित करतो. देशातील नागरिकांना परकीय गुलामगिरीची जाणीव करून देऊन त्यांना संघटित करण्यासाठी त्यांनी निवडलेला पत्रकारितेचा मार्ग हा भारतीय राजकारणाला कलाटणी देणारा ठरला.

‘केसरी’ आणि ‘मराठा’चा जन्म: राष्ट्रवादाच्या प्रसाराचे प्रभावी माध्यम
पुण्यात शिक्षण घेत असतानाच लोकमान्य टिळकांनी आणि त्यांच्या सहकाऱ्यांनी मातृभूमीला दास्यातून मुक्त करण्याचे स्वप्न पाहिले होते. ब्रिटीश राजवटीविरोधात जनतेच्या मनात पेटणारा असंतोष सुसंघटित रूप देण्याची ताकद वृत्तपत्रांमध्ये आहे, याची जाणीव त्यांना झाली होती. याच विचारातून १ जानेवारी १८८० रोजी ‘न्यू इंग्लिश स्कूल’ची स्थापना केल्यानंतर, १ जानेवारी १८८१ मध्ये 'केसरी' हे मराठी भाषेतील आणि 'मराठा' हे इंग्रजी भाषेतील वृत्तपत्र सुरू करण्यात आले. या दोन्ही वृत्तपत्रांच्या स्थापनेमागे स्वदेशी, स्वराज्य, बहिष्कार आणि राष्ट्रीय शिक्षण ही चतुःसूत्री केंद्रस्थानी होती. जेव्हा केसरीची सुरुवात झाली, तेव्हा वृत्तपत्राचे नाव 'केसरी' म्हणजेच सिंह ठेवण्यामागे एक खास उद्देश होता. सिंह जसा अरण्याचा राजा असतो आणि तो कोणालाही न भिता गर्जना करतो, तसेच हे वृत्तपत्र सर्व समस्यांवर निर्भयपणे आणि निःपक्षपातीपणे चर्चा करेल, असा विश्वास त्यांनी जनतेला दिला.

वैचारिक संघर्ष आणि आगरकरांसोबतचा प्रवास: समाजसुधारणा की राजकीय स्वातंत्र्य?
पत्रकारितेच्या सुरुवातीच्या काळात लोकमान्य टिळक आणि गोपाळ गणेश आगरकर हे दोन महान विचारवंत एकत्र आले. आगरकर हे ‘केसरी’चे पहिले संपादक होते, तर टिळक ‘मराठा’चे संपादकपद सांभाळत होते. मात्र, काळाच्या ओघात समाजसुधारणा आणि राजकीय स्वातंत्र्य यांपैकी कशाला प्राधान्य द्यावे, यावरून या दोन दिग्गजांमध्ये वैचारिक मतभेद निर्माण झाले. आगरकरांचा भर आधी सामाजिक सुधारणांवर आणि विधवा पुनर्विवाहासारख्या कायदेशीर बदलांवर होता, तर टिळकांचे ठाम मत होते की, परकीय सत्ताधाऱ्यांना आपल्या धार्मिक किंवा सामाजिक परंपरांमध्ये हस्तक्षेप करण्याचा कोणताही अधिकार नाही. आधी राजकीय स्वातंत्र्य मिळवणे आणि देशाची सत्ता हातात घेणे हे मुख्य ध्येय असले पाहिजे, अशी टिळकांची भूमिका होती. या वैचारिक मतभेदांमुळे आगरकरांनी केसरी सोडले आणि 'सुधारक' हे वृत्तपत्र सुरू केले. ३ सप्टेंबर १८९१ रोजी टिळकांनी केसरी आणि मराठा या दोन्ही वृत्तपत्रांची सूत्रे आपल्या हाती घेतली आणि केसरीचा सुवर्णकाळ खऱ्या अर्थाने सुरू झाला.

सत्तेपुढील निर्भयता: बर्वे प्रकरण आणि पहिला तुरुंगवास
लोकमान्य टिळकांची पत्रकारिता ही सत्तेच्या अन्यायाविरुद्ध कधीही तडजोड न करणारी होती. कोल्हापूरच्या छत्रपती संस्थानाविरुद्ध ब्रिटीश कारभारी श्री. बर्वे हे कारस्थान रचत असल्याचे जेव्हा टिळकांच्या निदर्शनास आले, तेव्हा त्यांनी केसरीमध्ये याविरोधात अत्यंत प्रखर लेख प्रसिद्ध केले. या लेखांमुळे बर्वे यांनी टिळक आणि आगरकर यांच्यावर मानहानीचा खटला भरला. या प्रकरणात दोन्ही मित्रांना चार महिन्यांच्या तुरुंगवासाची शिक्षा सुनावण्यात आली. या पहिल्याच तुरुंगवासाच्या अनुभवाने टिळकांना डगमगवून टाकण्याऐवजी अधिक कणखर बनवले. तुरुंगातून बाहेर आल्यावर त्यांनी अधिक आक्रमकपणे राजकीय चळवळीत स्वतःला झोकून दिले. पत्रकाराने कोणत्याही परिणामाची पर्वा न करता सत्याचा आणि न्यायाचा पक्ष घेतला पाहिजे, हे टिळकांनी आपल्या कृतीतून सिद्ध करून दाखवले.
लोककल्याणाची पत्रकारिता: १८९६ चा दुष्काळ आणि ब्रिटीश प्रशासनाची कोंडी
१८९६-९७ च्या सुमारास संपूर्ण महाराष्ट्रात भीषण दुष्काळ पडला होता. ब्रिटीश सरकार दुष्काळग्रस्तांना मदत करण्याऐवजी करवसुलीसाठी नागरिकांवर अत्याचार करत होते. अशा कठीण प्रसंगी लोकमान्य टिळकांनी केसरीच्या माध्यमातून दुष्काळ निवारण संहितेची (Famine Code) माहिती सर्वसामान्य जनतेपर्यंत पोहोचवली. ब्रिटीश अधिकाऱ्यांना त्यांच्या कायदेशीर कर्तव्यांची आठवण करून देत, टिळकांनी शेतकऱ्यांना आणि नागरिकांना आपल्या हक्कासाठी लढण्याचे आवाहन केले. कायद्याच्या चौकटीत राहून देखील जनहित कसे साधले जाऊ शकते आणि भ्रष्ट प्रशासनाची कोंडी कशी केली जाऊ शकते, याचे उत्तम उदाहरण त्यांनी आपल्या अग्रलेखांमधून जगासमोर ठेवले.

‘सनदशीर की कायदेशीर?’: गोखल्यांच्या मवाळ धोरणावर घणाघाती हल्ला
स्वातंत्र्यलढ्याची रणनीती काय असावी, यावरून काँग्रेसमधील मवाळ आणि जहाल गटात मोठे मतभेद होते. नामदार गोपाळ कृष्ण गोखले यांच्यासारखे मवाळ नेते ब्रिटीश सरकारच्या सनदेनुसार आणि अर्जांच्या माध्यमातून आंदोलन करण्यावर भर देत होते. मात्र, टिळकांनी आपल्या ‘सनदशीर की कायदेशीर?’ या अजरामर अग्रलेखातून या विचारांची स्पष्ट शब्दांत पायमल्ली केली. टिळकांनी लिहिले की, ब्रिटीशांनी भारताला कोणतीही सनद किंवा हक्कांची सनद दिलेली नाही, त्यामुळे आंदोलन सनदशीर मार्गानेच व्हावे असे म्हणणे हास्यास्पद आहे. जेव्हा कायदा आणि नैतिकता यांच्यात संघर्ष निर्माण होतो, तेव्हा उच्च नैतिक मूल्यांचे पालन करण्यासाठी कायदे मोडणे हेच खरे राष्ट्रकर्तव्य ठरते. कायदे मोडल्यानंतर मिळणारी शिक्षा शांतपणे आणि अभिमानाने स्वीकारण्याची ताकद निर्माण करणे हाच खऱ्या क्रांतीचा मार्ग आहे, असा विचार त्यांनी मांडला.
‘सरकारचे डोके ठिकाणावर आहे का?’: चाफेकर बंधू, प्लेगची साथ आणि १८ महिन्यांची शिक्षा
पुण्यात जेव्हा प्लेगच्या साथीने थैमान घातले होते, तेव्हा प्लेग कमिशनर रँड याने उपचाराच्या नावाखाली पुण्यातील नागरिकांवर, महिलांवर आणि घरांवर अमानुष अत्याचार केले. या अन्यायाचा बदला म्हणून चाफेकर बंधूंनी रँडची हत्या केली. या घटनेनंतर ब्रिटीश सरकारने संपूर्ण पुण्यावर दडपशाहीचा वरवंटा फिरवला. तेव्हा टिळकांनी ‘केसरी’तून “सरकारचे डोके ठिकाणावर आहे का?” आणि “राज्य करणे म्हणजे सूड उगवणे नाही!” हे इतिहासप्रसिद्ध अग्रलेख लिहिले. या अग्रलेखांमुळे संतापलेल्या ब्रिटीश सरकारने टिळकांवर राजद्रोहाचा आरोप ठेवून त्यांना १८ महिन्यांची सक्त मजुरीची शिक्षा सुनावली. परंतु, या शिक्षेने टिळकांमधील पत्रकाराचा अंत झाला नाही. तुरुंगातून सुटून आल्यावर अवघ्या चार महिन्यांत त्यांनी “पुनश्च हरि:ओम!” असा अग्रलेख लिहून आपल्या पत्रकारितेचा संग्राम पुन्हा सुरू केला.

खुदीराम बोस, मुझफ्फरपूर बॉम्बस्फोट आणि ६ वर्षांचा मंडालेचा कारवास
१९०८ मध्ये तरुण क्रांतिकारक खुदीराम बोस यांनी मुझफ्फरपूर येथे ब्रिटीश अधिकाऱ्यावर बॉम्ब फेकला, ज्यामध्ये दोन इंग्रज महिलांचा दुर्दैवी मृत्यू झाला. ब्रिटीश सरकारने या घटनेचा वापर करून जहाल राष्ट्रवाद्यांना चिरडण्याचे धोरण आखले. टिळकांनी केसरीमध्ये या हिंसक कृत्याचा निषेध केला, परंतु त्याच वेळी त्यांनी स्पष्ट केले की, देशातील तरुणाईला हिंसेच्या मार्गावर जाण्यास ब्रिटीश सरकारचे अत्यंत दडपशाहीचे धोरणच कारणीभूत आहे. या विषयावर त्यांनी सलग पाच प्रभावी लेख लिहिले. परिणामी, २४ जून १९०८ रोजी टिळकांना पुन्हा एकदा देशद्रोहाच्या आरोपाखाली अटक करण्यात आली.
![]()
न्यायालयात स्वतःचा बचाव करताना टिळकांनी तब्बल २१ तास आणि १० मिनिटे युक्तिवाद केला. वृत्तपत्रांना जनमत तयार करण्याचा आणि सरकारच्या चुकीच्या धोरणांवर बोट ठेवण्याचा संपूर्ण अधिकार आहे, हे त्यांनी न्यायाधीशांसमोर ठामपणे मांडले. जेव्हा ज्युरीने त्यांना दोषी ठरवले आणि न्यायाधीश दावर यांनी काही बोलण्याची संधी दिली, तेव्हा टिळकांनी शांतपणे उद्गार काढले की, "मी गुन्हेगार नाही. या न्यायालयाच्या वर एक सर्वोच्च शक्ती आहे जी जगाचे व्यवहार सांभाळते. कदाचित मी हाती घेतलेले कार्य पुढे नेण्यासाठी मला ही शिक्षा मिळावी, हीच देवाची इच्छा असेल." या खटल्यानंतर त्यांना मंडाले (म्यानमार) येथील तुरुंगात ६ वर्षांच्या काळ्या पाण्याची शिक्षा सुनावण्यात आली. या कठीण काळातही त्यांची लेखणी थांबली नाही; मंडालेच्या तुरुंगातच त्यांनी 'गीतारहस्य' हा अजरामर ग्रंथ लिहिला.

आधुनिक पत्रकारितेसाठी लोकमान्यांच्या विचारांची प्रासंगिकता
लोकमान्य बाळ गंगाधर टिळक हे केवळ भूतकाळातील एक महान नेते नसून, आधुनिक पत्रकारितेसाठी ते मार्गदर्शक दीपस्तंभ आहेत. बातम्या देताना घटनेचे सत्य स्वरूप तपासणे, दोन्ही बाजूंचे निष्पक्ष समीक्षण करणे आणि कोणत्याही दबावाला न बळी पडता सत्याचा उच्चार करणे, ही त्यांच्या पत्रकारितेची प्रमुख वैशिष्ट्ये होती. आजच्या डिजिटल आणि सोशल मीडियाच्या युगात, जिथे बातम्यांचे सुलभीकरण आणि सनसनाटीकरण होत आहे, तिथे लोकमान्य टिळकांचे वैचारिक गांभीर्य, राष्ट्रप्रेम आणि निर्भयता अधिकच प्रासंगिक ठरते. जनतेच्या हक्कांचे रक्षण करणे आणि सत्तेला उत्तरदायी बनवणे हाच वृत्तपत्राचा खरा धर्म आहे, हा धडा लोकमान्यांच्या जीवनकार्यातून आजच्या तरुण पिढीला आणि पत्रकारांना मिळतो.

त्यांचे जीवनविषयक तत्त्वज्ञान त्यांच्या राजकीय दृष्टिकोनाचे प्रतिबिंब होते. सशस्त्र क्रांतीसोबतच निःशस्त्र संघर्षावरही त्यांचा विश्वास होता. आपल्या शेवटच्या श्वासापर्यंत अढळ श्रद्धेने देशासाठी लढलेल्या या तत्त्वनिष्ठ नेत्याला आम्ही त्यांच्या पुण्यतिथीनिमित्त विनम्र आदरांजली अर्पण करतो.


